绝大多数自闭症患儿在早期就会表现出一些征兆，如果能及早发现这些征兆，及早进行干预，儿童康复的效果会更好更容易。...

目前针对自闭症儿童的训练结构，要求的是高密度高强度训练，无论是在机构进行训练，还是在家进行训练，每周要保持25-40个小时的训练时间。...

当家长被告知孩子有自闭症时，会习惯性地认为情况很严重，一下子感觉天都塌了，各种焦虑emo上头。其实，自闭症也分轻重典型，有的症状轻、易治愈，有的症状重、难治愈。...

重度自闭症儿童的行为特征包括社交障碍、刻板重复行为、智力障碍或多种合并症。经过科学干预和训练，他们的病情可以得到改善，生活技能和社交能力可以得到提高。家长和社会需要关注自闭症儿童的情感需求，给予他们足...

轻度自闭症儿童能否上全天幼儿园因人而异，需要根据评估结果和孩子的具体情况来确定。孩子需要满足普通儿童上幼儿园的基本标准，同时家长需要了解孩子在幼儿园可能面临的问题和挑战，并提前进行干预和训练。如果孩子...

自闭症儿童长大后的生活情况与普通人相似，但需要不同的支持。他们可以在成年后独立生活、学习和工作，但也会面临不同的问题。一些自闭症患者可以在轻度帮助和庇护下实现生活自理，但在面对特殊需求或情况时仍需要外...

倒退型自闭症，顾名思义，就是自闭症儿童能力出现退化的一种症状表现。相比自闭症来说，倒退型自闭症症状水平更高，也是让家长们更揪心的一种情况。...

自闭症儿童的重复刻板行为是核心障碍，需及时干预。家长应观察分析孩子的行为，采取分散注意力、保持安静环境、让孩子忙起来、锻炼等方法改善。以同理心对待孩子，引导训练其学习新技能替代刻板行为，及时鼓励肯定。...

自闭症儿童可以融入学校环境，但上学过程中会面临挑战，包括社交困难、语言交流障碍、行为问题和学习困难。家长可以早期准备、参与社交技能训练、语言交际训练、行为管理和学习辅导，帮助孩子适应学校环境。...

自闭症儿童的自我刺激行为是一种自我调节方式，有助于缓解内心的紧张和焦虑情绪。家长平时可以观察孩子喜欢在安静或嘈杂的环境中进行自我刺激，然后根据情况调整孩子在这种环境中的时间。...