自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交沟通障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为。早期干预和科学康复训练能帮助改善星儿的能力。以下是常见的五种康复训练方法，帮助自闭症儿童提升社交、语言和认知能力。...

眼神交流是人类社交互动的重要方式，但对于自闭症谱系障碍（ASD）的孩子来说，直视他人的眼睛可能会带来不适甚至压力。...

高功能自闭症属于自闭症谱系障碍的一种，孩子智力正常甚至超常，但仍存在社交、沟通和行为上的特殊表现。由于表现相对隐蔽，家长可能误以为孩子只是“性格内向”或“行为古怪”。以下是高功能自闭症孩子的5个典型表...

自闭症孩子不能很好地接收指令怎么办？...

许多家长对自闭症孩子的"蝴蝶手"（手指扇动、手腕晃动）充满困惑，担心是否异常。其实这是常见的自我刺激行为，帮助孩子调节感官或情绪。若不影响生活可适度允许，若频繁或妨碍功能，建议通过感统训练温和引导，而...

如果孤独症儿童没有得到及时的干预，这些症状可能会随着年龄的增长而加重，导致孩子出现自伤、伤人等危险行为。同时，由于学习能力低下和社交障碍，孩子可能会错过接受教育和融入社会的机会，从而进一步影响他们的智...

自闭症谱系障碍不仅影响孩子的社交和语言能力，还可能影响孩子的走路姿态。许多自闭症儿童在走路姿势、步态和协调性方面与普通孩子不同。以下分享自闭症儿童常见的走路特点，帮助家长早期识别并及时干预。...

孤独症自闭症孩子无法安坐怎么训练？...

爱笑、有眼神互动是婴幼儿社交发展的积极信号，但仅凭这一点并不能完全排除自闭症的可能性。自闭症的评估需要综合多个方面的行为表现，单纯依赖“爱笑”这一特征容易造成误判。...

自闭症谱系障碍儿童的核心特征之一是泛化能力不足，即难以将已掌握的技能灵活应用到新环境、新人物或新情境中。泛化训练可以帮助他们更好地适应现实生活，提高独立性和社交能力。...