阿斯伯格综合征是自闭症谱系障碍中的一种，这类孩子普遍来说，智商处于偏高或者正常，但往往社交能力不足，也就是说，这类孩子学习成绩可能没什么大问题，但是在人际交往方面总是会差很多，就是平常所说的心智发育比...

自闭症儿童往往具有社交障碍，无法理解他人的情感交流和内心状态，不喜欢眼神交流，呼名无反应，难以理解他人情绪，不擅长交朋友等。这些表现并非自闭症孩子故意为之，而是由多种因素共同影响的结果。...

自闭症孩子的康复训练离不开家庭配合，但很多家长在家庭训练中容易陷入误区，不仅效果不佳，还可能适得其反。...

在走路的时候，孩子突然尖叫着拍打自己的头部，路过的行人投来异样的目光……其实，这是自闭症谱系障碍儿童情绪爆发的常见场景，背后却隐藏着常人难以理解的复杂原因。自闭症儿童的情绪爆发并非无理取闹，而是他们对...

有证据表明，自闭症谱系障碍早发现、早评估、早干预是非常关键的，特别是在2岁之前，因为从儿童发育的角度来说，年龄越小就越有可塑性，干预效果也越好。...

在儿童成长的早期阶段，0-6 岁是大脑发育的黄金时期，也是自闭症干预的关键窗口期。及时识别自闭症的早期症状，对孩子的康复至关重要。以下 6 个自闭症预警信号，家长需格外关注。...

要理解他人的语言，首先要把注意力集中在他人身上，而自闭症儿童的目光游离不定，思无定所，别人在他们眼前犹如透明的玻璃一般，因此注意力准以集中，这也是造成他们难以理解别人语言的重要原因。...

自闭症谱系障碍是一种神经发育障碍，主要表现为社交沟通障碍、刻板行为和兴趣狭窄。如果不及早进行科学干预，自闭症孩子可能面临一系列不可逆的发展障碍，甚至影响其终身生活质量。...

阿斯伯格综合征是自闭症谱系障碍的一种，主要表现为社交沟通障碍、刻板行为和兴趣狭窄，但通常没有明显的语言或智力发育迟缓。这类孩子往往在某些领域表现出色，但在社交互动和情绪理解上存在困难。...

简单来说，强化物就是自闭症孩子喜欢的东西，包括玩具、物品、吃的、喝的、玩的等等，甚至孩子想去的地方，想做的事情。孩子如果对某个强化物有足够的欲望和动机，老师会把他们喜好的物品利用起来，成为干预训练的好...