自闭症儿童由于感官敏感、沟通障碍或刻板行为被打破，常会出现情绪爆发（如尖叫、哭闹、攻击行为等），此时，家长的正确的应对方法既能帮助孩子平复情绪，也能减少亲子冲突。...

在儿童成长的早期阶段，0-6 岁是大脑发育的黄金时期，也是自闭症干预的关键窗口期。及时识别自闭症的早期症状，对孩子的康复至关重要。...

阿斯伯格综合征是自闭症谱系障碍的一种，属于高功能类型。这类孩子通常智力正常甚至超常，但在社交、沟通和行为模式上存在独特表现。...

在自闭症儿童的康复训练中，强化物是帮助孩子建立正向行为、提高学习动机的重要工具。正确使用强化物能帮助促进干预效果，但若使用不当，则可能影响训练进展。自闭症孩子的强化物，家长用对了吗？...

自闭症谱系障碍孩子常见的重复刻板行为的表现有哪些？重庆儿童自闭症康复训练温馨提醒：自闭症谱系障碍（ASD）儿童常表现出多种重复刻板行为，这些行为是其核心特征之一。理解...

自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交沟通障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为。早期干预和科学康复训练能帮助改善星儿的能力。以下是常见的五种康复训练方法，帮助自闭症儿童提升社交、语言和认知能力。...

眼神交流是人类社交互动的重要方式，但对于自闭症谱系障碍（ASD）的孩子来说，直视他人的眼睛可能会带来不适甚至压力。...

高功能自闭症属于自闭症谱系障碍的一种，孩子智力正常甚至超常，但仍存在社交、沟通和行为上的特殊表现。由于表现相对隐蔽，家长可能误以为孩子只是“性格内向”或“行为古怪”。以下是高功能自闭症孩子的5个典型表...

自闭症孩子不能很好地接收指令怎么办？...

许多家长对自闭症孩子的"蝴蝶手"（手指扇动、手腕晃动）充满困惑，担心是否异常。其实这是常见的自我刺激行为，帮助孩子调节感官或情绪。若不影响生活可适度允许，若频繁或妨碍功能，建议通过感统训练温和引导，而...