自闭症谱系孩子对比正常孩子有哪些明显的异常？重庆儿童自闭症康复训练温馨提醒：自闭症两大核心障碍为社交沟通障碍，兴趣和活动范围狭隘以及重复刻板行为。自闭症儿童外表看起来和普通孩子无异，对于部分轻度自闭症的孩子，只有在和他们有过近距离的接触以后，才能察觉到他们的不同。自闭症孩子和普通孩子到底哪里不一样？4个关键差异告诉你：

社交互动缺失

普通孩子就像海绵一样自然地吸收社交规则，通过眼神、表情和肢体语言建立联系。而自闭症儿童往往缺少这本无形的“社交密码本”——他们可能回避目光接触，对他人的情绪信号反应迟钝，或是用独特的方式表达情感。一个普通孩子本能理解的微笑或皱眉，对自闭症儿童来说可能是需要解码的复杂密码。

语言沟通触礁

自闭症孩子他们可能有语言发育迟缓，语言障碍，语言倒退或是拥有丰富词汇却难以进行对话交流。一些自闭症儿童会重复特定短语，或是从字面意义理解比喻和幽默。当普通孩子轻松参与群体对话时，自闭症儿童可能更习惯用自己独特的语言方式表达。

感官体验的放大镜效应

普通孩子的大脑会自动过滤无关的感官信息，而自闭症儿童的感官处理器常常处于“全开”状态。衣物的触感、灯光的闪烁、环境的噪音，这些被普通人忽略的细节，对他们来说可能是难以忍受的刺激。这种超敏反应也带来了独特的优势——一小部分自闭症儿童在音乐、绘画或细节观察方面展现出非凡天赋。

行为模式的独特逻辑

变化是普通孩子生活中的调味剂，但对自闭症儿童来说，规律和重复是安全感的来源。他们可能执着于特定兴趣，发展出令人惊叹的专业知识；也可能因为日程的改变而焦虑不安。这些“刻板行为”不是任性，而是他们应对外部世界的重要方法。

重庆儿童自闭症康复训练温馨提醒：自闭症孩子眼中的世界与普通人有很大不同，家长需要对此有充分的认识，全面了解自闭症孩子存在何种异常，这样才能理解和帮助自闭症儿童克服异常造成的影响和困扰。同时，我们既要理解自闭症儿童，也要对其进行早期干预，提升孩子各方面的能力，便于他能理解世界，融入社会。

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