每个孩子成长的过程都离不开引导和纠正,自闭症儿童更是如此。父母在家的适当引导及正确纠正,可以有效改善自闭症儿童的各种问题行为,可以作为儿童干预方案中不可或缺的辅助性手段。...
综合技能培养经常发脾气,是自闭症儿童常出现的情绪问题,也是不少家长要面临的挑战。要想更好的应对孩子出现的情绪挑战,家长除了要掌握有效的沟通方法和安抚技巧外,了解孩子产生情绪问题的原因也很重要。...
综合技能培养想必不少家长都遇到过这类问题,不知道孩子的专注力到底是好还是差。要想弄清这个问题,首先我们需要知道注意力有主动注意和被动注意之分。...
注意力/专注力培养这就要说道关于孩子的“分离焦虑”了,当孩子和家长分离时常常会出现哭闹、发脾气的情况。其实,“分离焦虑”不光普通孩子有,一部分自闭症孩子也有。当他们离开父母时,也会出现“分离焦虑”。...
社会技能培养自闭症是一种广泛性发育障碍,患自闭症的儿童以社交障碍、语言交流障碍、刻板兴趣和行为为主要特征。部分自闭症儿童永远不能获得功能性语言,部分获得功能性语言的自闭症儿童也常常表现出不同程度的语言问题,导致他...
语言能力培养缺乏安全感,是自闭症儿童普遍存在的问题。自闭症儿童的安全感可以分为两个层次:一是稳定,包括稳定的抚养人、稳定的成长环境;二是可控,孩子能感受到可控的应对外部危机的能力。...
综合技能培养在自闭症儿童的康复训练中,情绪问题一直是其中一个重要课题。他们不能很好地控制自己的情绪,容易表现出过度冲动、大喊大叫等激烈行为,用自己的方式来宣泄不满。...
综合技能培养自闭症儿童存在多种功能障碍,包括语言、沟通技巧、社交技能、认知、自理技能、运动能力等。针对这些障碍,需要进行相应的康复训练,如语言训练、社交技能训练等。家长需要换位思考,鼓励孩子微小进步,减少挫折感。...
自闭症康复不“听令行事”是自闭症儿童交往障碍的主要表现之一,当我们发出指令想要孩子去做点什么时,常常会出现孩子不理人、听到了像没听到、拒绝执行等情况。究其原因,主要是孩子没有树立相关的意识与行为习惯,需要我们对...
语言能力培养很多家长在判断孩子的语言发育情况时,都是跟着感觉走,经常出现错判误判的情况。孩子的语言发育是有迹可循的,不同时期都有相应的表现。如果孩子在相应的年龄段还没达到相应的语言要求,就要警惕是语言发育迟缓的信...
语言能力培养