做对这三步，让自闭症孩子康复训练事半功倍！重庆自闭症康复训练温馨提醒：面对自闭症谱系障碍，科学有效的康复训练是帮助孩子进步的关键。然而，康复之路漫长而复杂，家长在选择和实施训练时，需要把握核心方向，避免走入误区。

一、注意评估先行，确保个体化方案

自闭症的核心症状与共病问题（如感知觉异常、焦虑、多动）千人千面。因此，康复训练的第.一要务是避免“一刀切”。

为何重要： 没有一份方案能适合所有孩子。训练必须基于专业的评估，准确找出孩子的优势、劣势、兴趣和核心挑战。

如何做： 寻求专业全面评估，制定一份 “个体化康复计划” 。这份计划应包含具体、可测量的短期与长期目标，如“在提示下能安坐5分钟”或“能主动提出‘要’的需求”。

二、注意核心目标，促进沟通与社交

康复训练不能只局限于纠正刻板行为或机械认物，其根本目标是提升孩子的社会适应能力和生活质量。

沟通是第.一要务： 无论孩子能力高低，都应优先建立有效的沟通方式。这可以是口语、图片交换系统、手势或设备辅助沟通。能表达基本需求，能大幅减少问题行为。

社交是核心难点： 训练需贯穿社交互动技能，从较简单的回应呼唤、眼神接触，到复杂的轮流、分享、理解他人情绪。应在自然情境和结构化游戏中创造社交机会。

三、注意方法融合，坚持泛化与巩固

单一的训练方法往往难以应对复杂的挑战，且技能若不能学以致用，便是无效的。

科学方法为基础： 应用行为分析为核心的方法被证实有效，但应灵活结合结构化教学、地板时光、感统训练等，形成互补。

泛化是成功的关键： 孩子在学校会的技能，不等于在家、在超市也会。必须在不同场景、面对不同的人进行反复练习，直至技能真正内化。

家庭的核心作用： 康复绝非仅靠机构课时。家长需将策略融入日常生活，在吃饭、洗澡、游戏等自然情境中持续教学，这对巩固效果至关重要。

重庆自闭症康复训练温馨提醒：自闭症康复是一个用科学、耐心与爱共同铺就的旅程。选择一个体化的、以沟通社交为核心的、注重泛化并充满尊重的康复路径，才能较有效地帮助孩子发掘潜能，走向有质量、有尊严的未来。

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