轻度自闭症孩子的常见表现有哪些？重庆儿童自闭症康复训练温馨提醒：轻度自闭症（常被称为高功能自闭症）的孩子，因其没有明显的智力或语言滞后，其症状极易被忽视或误读为“性格内向”、“脾气倔”。他们仿佛活在一个与世人共享空间但规则稍有不同的平行世界里。

1. 社交互动的“程式化”

他们渴望交友，但缺乏天生的社交直觉。互动显得生硬、刻意，像是在执行记忆中的“社交剧本”。他们会提问，但更像“审问”；能对话，但难以深入，无法理解幽默、双关语或言外之意。

2. 眼神接触的异常

并非完全没有眼神接触，但其方式异于常人。可能只是快速一瞥，或长时间凝视，让人感到不适。他们在思考或说话时，通常会下意识地移开目光，因为直视会干扰其信息处理。

3. 狭隘且强烈的特殊兴趣

兴趣点往往非同寻常且强度极高，可能痴迷于天气预报、地铁线路、某种昆虫或历史事件。他们能在此领域展现出惊人的记忆力与专业知识，并滔滔不绝地讲述，完全不顾及听众是否感兴趣。

4. 对话中的“自我中心”

很难进行有来有往的、基于共同话题的聊天。他们倾向于将对话引向自己感兴趣的主题，并主导发言，难以倾听和回应他人的观点，显得“只顾自己说”。

5. 对秩序和常规的固执坚持

对日常流程、物品摆放、行走路线有固定要求。微小的变动（如晚餐换了菜品、去学校走了另一条路）都可能引发其明显的焦虑、不安甚至抗拒。

6. 非语言沟通的困难

在使用和理解手势、面部表情、肢体语言方面存在障碍。他们的表情可能较为单调，手势使用较少，也可能无法准确解读他人的皱眉、耸肩等社交信号。

7. 感官系统的独特反应

可能对某些声音（如吸尘器）、光线、质地（如某些衣料、食物）表现出超乎常人的敏感或厌恶；也可能相反，对疼痛、冷热反应迟钝，或寻求强烈的旋转、晃动感。

8. 想象力游戏的缺失

他们的游戏方式缺乏假想和象征性。不会进行“过家家”等角色扮演游戏，玩具车的乐趣在于旋转其轮子，而非想象它正在赛跑。玩法通常重复、刻板且缺乏情节。

重庆儿童自闭症康复训练温馨提醒：自闭症是一种神经发育障碍，影响社交互动和沟通能力。如果不进行干预，孩子可能会随着时间的推移逐渐能力倒退、与同龄儿童的差距越来越大。

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