自闭症儿童要注意语言能力培养的问题
很多家长在得知孩子患上自闭症之后都非常迷茫，不知道未来的路该如何走，其实家长朋友也不必过于忧虑，随着我国康复治疗自闭症的水平提高增强，自闭症儿童持续改善的几率已经很大了，现在不少自闭症儿童经过康复治疗已经可以正常上幼儿园了，现在我分享一些自闭症的一些相关内容。自闭症儿童要注意语言能力培养的问题
这次在诊室中我尝试跟患儿建立连接，比如叫孩子的名字，拿出一些图片给他看，尽管多次尝试仍然无法取得孩子的回应。患儿不断的东张西望，似乎对于任何事物都比人际间的沟通令他感觉新奇，手指会不断的搓动，有时会表现出一种独特的节奏感。经过评估检查，发现患儿存在感觉统合能力轻度失调，注意力存在不集中。结合患者症状，建议父母带患儿去当地某训练机构接受社交技能指导和训练，患儿有时不愿配合，在接受治疗过程中会出现情绪波动，最后经过家长与治疗师配合才使得患儿能够完成训练项目。
经过一段时间（3个月）在当地机构的社交技巧训练和指导，再次就诊时患儿能够比较生硬的打招呼，虽然表达的过程仍不自然，但这是一个明显社交进步的方面。从眼神交流的角度来看，患儿仍然不习惯在交谈过程中进行眼神交换，不能采取一些手势和身体动作表达内心的想法。患儿母亲告诉我，在训练期间一开始患儿不能遵守一些最起码的社交规则，比如不会主动打招呼也不知道如何回应别人的问话，通常都是低头不言语，但在治疗师的不断鼓励和强化之下，患儿能做到在别人讲话的时候倾听很少插话，能够理解一些俗语和简单成语的比喻含义，虽然仍然不能完全理解某些玩笑的言外之音，但患儿能够在短时间内取得这些进步，家长还是比较满意的。自闭症儿童要注意语言能力培养的问题
自闭症并没有想象中的那么可怕，经过科学有效的康复治疗可以帮助孩子有效的提升综合能力，甚至可以上学。以上就是自闭症相关的内容了，希望可以帮助到有需要的人。自闭症儿童要注意语言能力培养的问题
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