如何帮助多动症孩子建立社交关系
 
 
 
注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的慢性神经发育障碍，主要表现为与发育水平不成比例的注意缺陷或多动。发生于儿童期，60% ~ 80%持续至青春期，约50%影响成年期。我国儿童多动症患病率大约为6.26%，严重影响儿童成年后的学业、身心健康、家庭生活和社会能力。
因为很多孩子患有多动症，在任何地方都很活跃，喜欢搞破坏，可能会引起一些人的反感，甚至同龄人都不愿意和他们玩。那么对于多动症的孩子，应该如何帮助多动症孩子建立社交关系呢？试试下面的几个方法：
1.多参加一些有趣的活动
家长和老师可以鼓励孩子参加一些学校的兴趣小组，比如音乐、绘画、阅读等。和同学一起活动，讨论，交流思想，共同进步，这也可以促进和同学的联系和友谊。
2.提高社交认知技能
多动症孩子思维能力弱，不被家长老师喜欢，也影响学生学习，所以很少有人能理解他们，其实也很孤独。如果家长帮助他们提高社会认知，教会他们如何处理人际关系，如何待人接物，相信孩子的社交能力一定会得到提高。
3.提高课堂能力
孩子除了在家，大部分时间都在学校，所以接触的大多是老师和同学。如果让孩子在课堂上积极发言，参与班级讨论，就能顺利加入同学，表达自己的观点，得到别人的认可，有助于改善和同学之间的关系。
以上介绍了帮助多动症孩子建立社交关系的方法。多动症孩子在家长和老师眼中是调皮的，喜欢搞破坏，他们的行为症状需要尽早干预，以免对未来的生活带来很大的影响。