孩子感觉统合能力的发展情况，会直接影响孩子的注意力。

如果孩子感觉统合能力发展得挺好，就可以为培养良好的注意力打基础，让注意力多维度的发展，例如注意力的稳定性、广度、分配和转移能力等。

一、前庭觉帮助孩子保持注意力

前庭觉会将面部前方接收到的信息进行筛选，并将重要信息优先传输到大脑。

当前庭觉正常运行时，信息接收和处理的交汇点不会拥堵，听觉和视觉都能顺畅工作。

如果孩子的前庭觉，对接收、处理信息有问题，身体就会出现注意力不集中、好动、站不好、坐不好、易摔倒、心烦气躁，甚至是笨手笨脚等问题。

在孩子的学习上，就会呈现出注意力不集中、上课走神、小动作多、浮躁等。

孩子在上课过程中，会出现随意离开座位的情况。孩子无法安静的坐在位置上，总是扭过去扭过来，手上小动作不断。孩子也不听老师指挥，不爱读书写字，还不会做课间操等等。

孩子在读、写、听课时，不仅要保持身体和大脑的相对平衡和稳定，还要提高眼球运动的自我控制能力。当孩子的平衡能力良好时，他们的眼球追踪和检查能力会大大提高，以达到学习时所需的视觉集中(注意力)。

2、视知觉是保持专注力的重要基础。

视知觉可以帮助孩子协调动作。许多孩子的理解能力正常，但是因为视知觉的异常，就会导致保持注意力这个行为难以持续，孩子会在运算、书写、阅读方面出现障碍，比如，阅读跳行、漏字，看错字等。

感觉统合失调的孩子，他们的病情不会因为长大而好转，所以需要及时带孩子进行康复矫正。经过康复训练后，孩子身体的平衡能力、协调能力、注意力、情绪管理、自我控制能力、学习能力、逻辑推理能力都可以得到有效提高，甚至可以改善孩子的饮食和睡眠问题。

12岁之前是矫正的黄金阶段，一旦超过这个年龄，孩子的情况就很难改变了，所以请家长们抓紧时间！