自闭症儿童早期干预的重要性体现在哪里
为了自闭症孩子的未来，一定要重视对他们的早期干预和行为引导。早期干预的重要性主要体现在:
①婴儿的神经发育可塑性更强。
抓住6岁前儿童发育的黄金期，早发现、早诊断、早干预，可以事半功倍。3岁左右的婴儿改善的机会明显高于开始干预的年龄较大的儿童。
②抓住孩子性格和习惯形成的关键期。
孩子年龄越小，性格发育尚未形成，也没有太严重的行为问题，很容易纠正。早期干预可以通过积极的塑造，帮助孩子更快地获得预备技能，培养良好的行为习惯。
③更容易缩小与普通孩子的差距。
幼儿期的孩子和同龄人没有太大的发展差距。这时候通过强化学习和训练，更容易缩小他们的时间差距。而且，按照儿童学龄的标准，6岁是检验自闭症儿童融入能力的关键时间。为了顺利入学，接受一体化教育，他们必须在年轻时为自己的能力打下良好的基础。
④可控性越强，干预效果越好。
孩子年龄越小，越容易在短时间内为孩子制定出个性化的干预方案，孩子的接受度也高。家长可以轻松控制干预环境，及时开展教学。
综上所述，家长一定要科学认识干预训练对自闭症儿童的意义。他们一方面要注意早期干预，另一方面要注意以下两点:
(1)干预要长期坚持，家长要有耐心。
自闭症儿童的行为技能要层层叠加，干预训练要循序渐进，家长要对孩子的成长进步有耐心。日复一日的坚持比短期内的用力过猛更有意义。理性看待自闭症孩子与同龄人的差距，接受孩子的差异，不要一味追求效率，而忽视孩子的实际能力基础和承受能力。
(2)家庭干预要用科学的方法。
行为干预训练如果使用不当，可能会产生反效果。家长在学习和时间干预技巧的过程中，不能照本宣科，也不能盲目借鉴别人的“成功”经验，而是要结合孩子的性格、特点、爱好、能力水平，不断反思和改进训练方法，找到适合自己的方式，真正做到因材施教。
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