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社交障碍不一定是自闭症，也可能是智力低下

来源：孤独症康复网2022-09-23

社交障碍不一定是自闭症，也可能是智力低下

社交障碍不一定是自闭症，也可能是智力低下。孩子的发展包括很多方面，大的运动，精细的手部动作，语言，适应能力，社交能力等等。孩子某一方面的发育问题可能会影响其他方面，进而影响整体发育水平，导致发育迟缓或智力低下等相关疾病。如果一个孩子有智力障碍，那么他的整体发展水平就会落后，包括社会功能。所以可以看出有明显的社交障碍。有社交障碍，虽然可以考虑自闭症的可能性，但不是社交障碍，一定有自闭症、智障、自闭症的病例。可以有社交障碍，重点是关注孩子，主要是自闭症或者智障。
这是一个4岁的男孩。他的主要问题是语言表达能力，无法与人交流，无法融入他人。一般来说，孩子都有一些自闭倾向。但通过一些发展相关的评估和与儿童的密切接触，发现儿童整体发展以弱智为主，即存在智力障碍，从而导致社交问题，表现出自闭倾向，但实际上以弱智为主。自闭症评定量表（30分以下）不支持自闭症，智力测试结果提示有智力障碍。

针对这种情况，主要的治疗方案是综合康复训练。现在孩子可以上幼儿园了，幼儿园还是有一些进步的。所以这种情况，一般建议孩子继续上幼儿园，可以采取半天幼儿园，半天康复训练的方式。幼儿园的主要目的是适应正常的幼儿园生活，学习别人的社交技巧，增加认知，学习一些规律的遵守。医院康复训练的主要目的是增加认知理解能力，有意识地引导孩子增加社会交往。同时要做一些语言训练，提高自己的语言表达和理解能力。对于孩子不足的改善，更有针对性。在家庭中，也要注意引导父母多花时间和精力陪伴孩子。在与孩子互动的过程中，可以提高孩子整体的社交能力和思维表达能力。
经过三个月左右的康复训练，孩子的整体表现有所提高，但仍落后于实际年龄。所以还是要进行全面的康复训练，尽可能的提高孩子的整体发育水平。
当一个孩子有智力障碍的时候，整体发展一般会滞后，包括社交能力。如果孩子缺乏社交能力，可能会表现出一些自闭倾向。所以需要一个全面的评估，尤其需要医生做出明确的判断，清楚的观察孩子的行为主要是社交障碍还是整体发育迟缓。社交障碍不一定是自闭症，也可能是智力低下，如果社交障碍主要影响其他方面的发展，我们仍然需要考虑自闭症谱系障碍的可能性。如果社会功能主要受整体发育迟缓的影响，就需要考虑整体发育迟缓或者智力低下的情况。

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