多动症儿童在阅读时会出现词汇丢失、跳读等问题，复述困难。家长焦虑、生气，给孩子更多阅读和写作作业。正确做法是保持冷静，鼓励孩子多说话，一起阅读，引导孩子提问。这样能促进孩子语言表达和理解能力，提高他们...

行为疗法，又称认知行为疗法，是基于社会学习原理和其他认知理论的一种干预措施。行为治疗通过改善父母的育儿方式和孩子的行为问题，建立日常习惯，促进积极的关注和引导来发挥作用。在我国，行为疗法是干预学龄前儿...

运动发育迟缓常见于婴幼儿期，表现为运动发育落后于正常婴儿，比如3个月了头竖不起来，6个月还不会翻身、不会抓东西等。这个时期出现的运动发育迟缓，正常幼儿干预后可以恢复正常，也可能是脑损伤、脑瘫、智力低下...

多动症儿童常常表现出注意力不集中、多动、冲动等一系列行为特征，这给他们的学习和日常生活带来了不少困扰。多动症儿童常常难以集中注意力，无论是在课堂学习还是完成作业。这种注意力不集中可能会导致他们在学习和...

判断小孩语言能力发育是否正常是语言发育里程碑的重要环节。以下是家长和教育者可以使用的几个方法和技巧：注意孩子能否以简单的方式进行单词和句子交流，并能否听懂别人的讲话。注意你的孩子是否会回应你的呼唤并模...

儿童的语言发育是父母关注的问题之一，当发现儿童的语言发育存在迟缓时，家长应该如何应对呢？在阅读过程中，通过引导孩子观察图片、理解故事以及与孩子交流、提问，帮助其扩大词汇量并提高理解和表达能力。通过观察...

好动，是孩子的天性。但过于好动，不分场合的好动，不仅是一种病，也会影响到别人。多动症儿童便是如此，上课不认真听讲，动来动去，影响其他孩子学习，干扰老师正常上课。相信开学这段时间有不少多动症家长收到了老...

在促进儿童语言发展的过程中，把握3岁以前的黄金时期具有重要意义。在与孩子交流时，父母可以通过夸张的表情和微笑的眼睛，来吸引孩子的注意力，与孩子进行眼神交流。积极的教育方法和恰当的语言表达，对于刺激大脑...

语言发育迟缓与自闭症之间存在一定的联系。语言发育迟缓的儿童可能在语言学习方面单方面落后于同龄儿童，但智商和交往能力通常没有问题。相比之下，自闭症儿童可能存在多方面的障碍，包括能力和意识以及各方面均有别...

观察孩子的语言表达能力：关注孩子的语言表达能力，包括是否会说话、会说些什么话、发音是否准确等。若孩子的语言表达明显低于同龄儿童，可能存在语言发育迟缓的问题。观察孩子与他人的交流能力：观察孩子的眼神交流...