如何看待自闭症儿童的兴趣？

如何看待自闭症儿童的兴趣？自闭症康复训练前期如何获得孩子的关注？有些自闭症孩子的爱好比较古怪，伴随着各种刻板的行为。这些行为一方面会严重干扰他们的日常活动，但同时也显示了他们在某些特殊领域的特殊兴趣或天赋。家长在对孩子进行干预时，可以利用孩子的特殊兴趣，迅速与孩子建立合作关系，拓展孩子的技能。兴趣和活动范围有限，重复刻板行为是自闭症的核心症状之一。自闭症儿童在特殊兴趣方面表现出以下特点:

 

①高强度的注意力投入

 

自闭症儿童对某一类事物或活动痴迷，只做或谈论与自己兴趣相关的事情。他们对特殊兴趣的关注不同于常人，这影响了他们对其他有利于身心发展的活动的关注。例如，有些孩子只对恐龙或汽车感兴趣。

 

②除了事物，还有一些指向他人的利益。

 

自闭症孩子不懂人际交往的边界。当他们对某一类人感兴趣时，往往会因为过分热情的互动或不当行为而给别人造成困扰。

 

③喜欢不合时宜的谈兴趣。

 

不分时间场合，不在乎别人有没有回应，也不考虑自己和说话的人的关系。即使遇到陌生人，也会无休止地聊自己的兴趣和话题。

 

④无法结束当前兴趣活动。

 

经常为了追求自己的兴趣而忘记重要的任务，或者不能“暂停兴趣”，到时候再转到其他活动上去。我的行为极其不灵活，接受不了活动的变化。

 

在自闭症儿童的特殊兴趣中，有些兴趣爱好在特定的年龄只存在很短的时间，但有些会持续一生。这些特殊的偏好可以带来愉悦的感官刺激，可以逐渐转化为兴趣和专注的焦点。如果家长能很好地利用这一点，帮助孩子拓展这种能产生积极情绪的活动和体验，就能有效地获取、拓展和维持孩子对某些活动的注意力。