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婴儿出现哪些症状要考虑自闭症的可能性

来源:秩名2022-12-30

婴儿出现哪些症状要考虑自闭症的可能性
 
当婴幼儿出现以下疾病迹象或早期预警信号时,家长应考虑自闭症的可能性:
 
3个月大:对大声说话没有反应,不注视面孔,不注视移动的人或物,逗弄时不发音或不笑;
 
6个月大:发音少,不会笑;
 
8个月大:听到声音没有反应,分不清陌生人和熟人;
 
12个月大:不会挥手告别或拍手欢迎,但叫名字时没有反应;
 
18个月大:不会有意识地叫“爸爸”或“妈妈”,不会按要求指代人或物,不会与人进行眼神交流;
 
2岁:没有有意义的语言;
 
2岁半:兴趣单一僵化,不会说2-3个单词短语,不会发出排便的信号;
 
3岁:不会和其他小朋友交流,不会玩游戏,不会说自己的名字。
 
在日常生活中,诊断自闭症的两个核心标准,即社交障碍、兴趣受限和重复刻板行为,会受到很多环境因素的影响,表现出截然不同的表现。仅仅因为孩子不会说话或者很少说话,避免眼神交流等行为不能判断孩子一定有自闭症。
 
自闭症的临床诊断是一种严谨的医疗行为。在自闭症的诊断过程中,专业医生必须进行至少一段时间的跟踪观察,综合儿童在不同场景、不同互动对象、不同情绪状态下的不同表现,才能给出明确的诊断意见。
 
在家长孩子发展的早期,家长可以参考孩子发展的里程碑,密切关注孩子各领域能力的发展以及是否出现标志性行为,并进行观察和记录。同时也要注意区分普通孩子的行为和自闭症的极端行为。
 
比如孩子在幼儿园就不合群,三四岁还不会说话,运动能力差也是普通孩子可能会遇到的问题。在社交方面,儿童长期过度使用电子产品,每天接触电子产品超过三小时,还会表现出社交欲望低、情绪稳定性差、多动、社交能力缺乏等异常行为;孩子认知能力较慢,往往表现为只会玩单调、枯燥的游戏,容易被误认为是“刻板或重复”的行为;此外,还有少数孩子的语言输出能力高于实际理解能力。他们只是机械地模仿一些单词或句子,并没有真正理解它们的意思,容易出现“语言情境误用”的现象,因为“自言自语”或“鹦鹉学舌”而被归类为异常行为。但这种表现其实是语言障碍中的语用问题,需要将这些表现与自闭症的特征性行为区分开来。
 
儿童早期发展阶段的异常行为背后可能有很多原因,疑似自闭症症状的儿童不一定是自闭症。因为专业的限制,普通家长很难对孩子的行为进行准确的分类,或者识别各种发育障碍。一方面要警惕孩子的发育落后和行为异常;另一方面,他们要理性,发现异常及时就医,向专业医生求教是最靠谱的办法。
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