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自闭症与发育迟缓有什么区别

来源:秩名2022-09-08

自闭症与发育迟缓有什么区别
 
本次分享的案例是一个3岁男孩,被涂三英医生检测出来发育迟缓。涂三英医生给出了综合康复训练的治疗方案,经过紧张的2个月治疗,现在患者已经认知水平提高,语言进步相对缓慢,未来可期。
 
第一次见到这个这个孩子时,这是一个三岁的男孩儿,去医院就诊的时候,家长主要的问题就是孩子不说话不怎么理人,一般出现这样的主诉的话,孩子自闭症的可能性还是比较大的,但是通过与孩子进行比较长时间的互动交流,发现孩子的社交方面的问题并不是非常的突出,而是孩子整体的发育水平有明显的迟缓,所以孩子出现有不说话不理人的情况,更多的还是与整体的发育水平落后有关系,这个一般通过自闭症的专业诊断工具ADOS就可以进行一定的区分。自闭症与发育迟缓有什么区别
 
由于孩子的家长带孩子在其他的医疗机构进行诊断的时候,考虑孩子还是以自闭症的情况表现比较明显,所以诊断了自闭症。但是孩子的实际发育表现还是以发育迟缓为主。所以首先与家长进行了一个比较详细的沟通,让家长了解了自闭症诊断工具(ADOS)的具体评估内容,也得到了家长的认可,所以家长也认为孩子应该还是以发育迟缓为主。
 
针对孩子发育迟缓的情况,主要的治疗方案也是进行综合的康复训练,康复训练的内容,以提高孩子的认知理解和语言,社交水平为主。而并不是需要考虑以自闭症的治疗方式,例如结构化教学和应用行为分析来进行治疗。自闭症与发育迟缓有什么区别
 
康复训练的内容也包括1对1的训练,提高孩子的注意力,纠正孩子异常的行为,增加孩子主动参与治疗,增加与康复治疗师进行互动交流的时间次数频率。同时也包括一些小组方面的训练,例如音乐的治疗,让孩子在比较有节奏的音乐环境下,进行一些互动,提高孩子的参与程度,还包括感统训练,提高孩子的平衡协调能力以及多种感官的刺激,增加孩子的发育水平。同时也给孩子进行了一些语言方面的训练,提高语言表达能力,纠正异常的发音。针对孩子有手的精细运动方面欠缺的情况,给孩子一些作业治疗的内容,主要就是提高手的肌肉力量以及手的精细活动。
 
在给全面发育迟缓的儿童进行康复训练的时候,需要注意全面性。因为孩子的整体发育都是迟缓的,特别是有一些社交方面的问题,需要在小组训练当中进行。同时也需要注意家长参与的重要性,家长在家庭当中多与孩子进行互动交流,提高孩子的认知水平,多带孩子外出与他人进行玩耍,都是对孩子有好处的,都有利于孩子整体的发育水平的提高。自闭症与发育迟缓有什么区别
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