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如何培养自闭症孩子的共同注意力?

来源:孤独症康复网2022-09-07

如何培养自闭症孩子的共同注意力?

在自闭症儿童的干预教学中,培养儿童的共同注意力显得尤为重要。共同注意力是什么?如何培养自闭症孩子的共同注意力?
共同注意是指一个个体跟随另一个个体的注意,两个人同时注意同一对象的过程。共同注意力需要获得、保持和转移注意力的能力。
早期关注自己孩子进行共同注意的发展是十分重要的,许多问题研究也都证实,共同注意是预测自闭症重要影响因素。在一般孩子发展的过程中,在2岁左右,如果没有实现共同注意的能力,可作为自闭症诊断的一个征兆。
如何培养自闭症孩子的共同注意力?
如何培养自闭症孩子的共同注意力?在注意力训练过程中,儿童的注意力应由注意物品转向注意人,因为共同注意是需要两个人同时一起关注对象,而不是孩子单方面关注他喜欢的东西。
自闭症孩子注意力训练介绍:基于脑科学的最新研究成果,由海外引进的最新教学方法,融合国内儿童的特点,主要采用游戏活动的形式,以行为训练为基础,结合神经生物反馈治疗等现代神经科学技术,实现记忆-理解-推理-分析-整合-应用循序渐进地提升,让儿童的神经元系统得到刺激而强化,籍以提升专注的学习行为能力。
课程内容:游戏活动、行为训练、神经科学技术干预
解决问题:
提升儿童注意力的稳定性,改善多动、坐不住、易走神等问题
提升儿童注意力的广度,提高接收信息的能力
提升儿童注意力的转移,增强对事物的投入程度
提升儿童注意力的分配,改善拖拉,提高做事效率
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